Uzmanından YKS’ye girecek adaylar için değerli ipuçları

Kahramanmaraş merkezli meydana gelen ve 11  ili etkileyen sarsıntılar nedeniyle Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) 12. sınıfın 2. periyodunda işlenecek hususların imtihana dahil edilmeyeceğini açıklamıştı. Bu sebeple aday öğrenciler, TYT imtihanı için 9 ve 10. sınıfın bahislerinden; AYT imtihanı içinse 11 ve 12. sınıfın 1. periyodundaki hususlardan sorumlu tutulacaklar. Ruhsal Danışmanlık ve Rehberlik Merkezi Uzmanı Bahadır Recep Gündüz, YKS imtihanına girecek adayların geriye kalan vakti planlarken dikkat etmeleri gerekenleri anlattı.

İstanbul Rumeli Üniversitesi Ruhsal Danışmanlık ve Rehberlik Merkezi Uzmanı Bahadır Recep Gündüz, TYT hazırlığı için vakit tutarak çalışılması gerektiğini lisana getirdi. Gündüz, “Bilindiği üzere birinci oturum olan Temel Yeterlilik Testi (TYT), 2 yıllık ön lisans ve 4 yıllık lisans kısmı okumak isteyen her adayın girmesinin mecburî olduğu, alan ayrımının olmadığı, bu nedenle her öğrencinin tüm sorulardan sorumlu olduğu bir testtir. TYT; okuma, yorum yapabilme ve tahlil edebilme maharetlerini ölçer. 120 soru için geçen yıldan itibaren öğrencilere 165 dakika mühlet verilir. TYT, 4 yıllık tercih yapmanızı sağlayan ilgili puan çeşitlerinin yüzde 40’ını oluşturur. Son yıllarda yeni jenerasyon dediğimiz soru tiplerinin artmasıyla birlikte vakti yönetilme mahareti ehemmiyet kazanmıştır. Bu nedenle soruların karşılıklarını bilmek dışında süratli ve yanlışsız çözebilmek TYT için dikkat edilmesi gereken en kıymetli hususlardan biridir. Aday öğrenciler TYT hazırlığı yaparken, vakit tutarak çalışmalıdır. TYT’ye girecek her öğrencinin TYT’deki alt testlerin her birine ne kadar müddet ayıracağını evvelce planlamalı ve çalışmalarını buna nazaran yapmalıdır” dedi.

“AYT’DE VAKİT DEĞİL BİLGİ ÖN PLANDA”

Bahadır Recep Gündüz, “İkinci oturum olan Alan Yeterlilik Testi’ne (AYT) ise 4 yıllık lisans kısmı okumak isteyen adayların girdiği imtihanda 160 soru sorulur ve 180 dakika müddet verilir. AYT ise, 4 yıllık tercih yapmanızı sağlayan ilgili puan çeşitlerinin yüzde 60’ını oluşturur. AYT’de tek bir puan tipinde tercih yapmak isteyen adaylar, 180 dakikada 80 sorudan sorumlu olacaklardır. Bu da soru başına 2 dakikadan fazla mühletleri olacağı manasına gelir. TYT’nin tersine AYT, vaktin değil bilginin daha ehemmiyet kazandığı bir testtir. Okuma ve yorum yapabilme hünerinin yanında süreç yapabilme ve ezber marifeti de ölçülür. Süreç yeteneğini geliştirebilmek için birçok farklı kaynaktan birçok farklı soru ve denemenin çözülmesi kıymetlidir. Sözel dersler için ezberlenmesi gereken mevzularda ise haftalık ve aylık tekrarların yapılması, özetlerin ve notların çıkarılması bu marifetleri arttıracaktır” sözlerini kullandı.

“MATEMATİK’TE SORUN SORUSU ÇÖZÜN”

İstanbul Rumeli Üniversitesi Ruhsal Danışmanlık ve Rehberlik Merkezi Uzman  Bahadır Recep Gündüz ders bazında ise şu değerlendirmeleri yaptı:

“Matematik için aday öğrenciler, yalnızca süreçten oluşmayan, düşünmeyi, yorumlamayı ve tahlil yeteneğini de gerektiren yeni jenerasyon sorularla daha çok vakit geçirmelidir. Bu noktada her gün bir test dahi olsa sorunlar konusundan soru çözmek pratik kazanmak ismine değerli olacaktır.”

“PARAGRAF SORUSU ÇÖZMEYİ ALIŞKANLIK HALİNE GETİRİN”

“Türkçe’de okuma ve yorum yapabilme marifetini geliştirmenin en temel yolu kısa vadede her gün paragraf sorusu çözmeyi alışkanlık haline getirmektir. TYT’de ortalama 30 paragraf sorusu çıkacağını düşündüğümüzde her öğrencinin her gün bu kadar soruyu çözmesi hem yorum marifetini hem de vakti yönetme kabiliyetini kıymetli ölçüde arttıracaktır.  Toplumsal Bilimlerde de TYT soruları gün geçtikte Türkçe sorularına benzemeye başlamıştır. Bu noktada adayların, paragrafta verilen bilgi ve öncüllerin dışına çıkmadan yorum yapmalıdır. Coğrafya, İdeoloji ve Din Kültürü hususlarındaki kavramların tekrar edilmesi değerlidir.”

“HATALI SORULARIN TAHLİLİNİ YAPIN”

“Yukarıda bahsettiğim her şey Fen Bilimleri alanı için de geçerlidir.  Aday öğrenciler genel olarak, soru bankalarında ve denemelerde çözdükleri yanlış yahut yanlışlı sorularının tahlilini yapmalı ve kalan vakti buna nazaran planlamalıdır. Tahlilli örnek soruları incelemek, zorlandıkları mevzu ve içerikleri izlemek ve farklı kaynaklardan soru tahlilleri yapmak bu noktada yardımcı olacaktır.”