Ulusal Eğitim Bakanı Özer, Kahramanmaraş’ta konuştu Açıklaması

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, sarsıntı bölgesinde şu ana kadar 2 bin 546’sı Liselere Geçiş Sistemi (LGS), 659’u Yükseköğretim Kurumları İmtihanı (YKS) olmak üzere 3 bin 205 noktada öğrencilere kurs eğitim takviyesi sağladıklarını söyledi.

Kahramanmaraş Emniyet Müdürlüğü yerleşkesindeki Afet Uyum Merkezi’nde basına kapalı gerçekleştirilen toplantıya katılan Özer, kentte yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı.

Özer, ziyaret sonrası gazetecilere, 6 Şubat’tan itibaren eğitim öğretimi olağanlaştırmak için Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak azami uğraş sarf ettiklerini söyledi.

Depremin akabinde süratli bir formda 10 vilayetteki eğitim öğretimi olağanlaştırma ismine üç farklı koldan ilerleyen bir yaklaşım sergilediklerini aktaran Özer, 1 Mart prestijiyle Kilis, Diyarbakır ve Şanlıurfa’da, 13 Mart prestijiyle Osmaniye, Gaziantep ve Adana’da eğitim öğretimi başlattıklarını hatırlattı.

27 Mart’ta Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya ve Hatay’da ilçe bazlı bir biçimde ilerlemek üzere yol aldıklarını belirten Özer, bu kapsamda Malatya’da 8, Hatay’da 7, Kahramanmaraş’ta 2 ve Adıyaman’da da 5 ilçede eğitim öğretimi başlattıklarını söyledi.

Kahramanmaraş’ta 8 ilçede başlayan eğitim öğretime bugün prestijiyle 5 ilçeyi daha dahil ettiklerini tabir eden Özer, Malatya’daki tüm ilçelerde artık eğitim öğretimin başladığını vurguladı.

Özer, Hatay’da 7 ilçede başlayan eğitim öğretime bugün prestijiyle İskenderun’u kattıklarını, Kahramanmaraş’ta ise gelecek hafta prestijiyle Afşin, Nurhak ve Çağlayancerit’te eğitim öğretimin başlaması tarafında çalışmalara tartı vereceklerini anlattı. Bakan Özer, “Amacımız bölgedeki eğitim öğretimi olağanlaştırarak hayatın normalleştirilmesini hızlandırmak. Zira Kovid-19 salgınında da gördük ki şayet biz eğitim öğretimi normalleştirirsek hayatın olağan akışı çok daha süratli bir formda olağanlaşıyor. Sahiden bölgedeki velilerimiz, ailelerimiz, öğretmenlerimiz, çocuklarımız bir an önce eğitim öğretimin yüz yüze bir halde okullarda devam etmesini istiyor. Her gezdiğimiz çadırda, her konteynerde bunu bize iletiyorlar. Biz de hem ilgili bakanlarımız hem valilerimizle birlikte bu süreçleri süratli bir formda yönetmek için azami uğraş sarf ediyoruz.” tabirlerini kullandı.

Kurslardan 129 bin 652 öğrenci faydalanıyor

Bakan Özer, kurdukları çadırlarda, konteynerlerde prefabrik okullarda eğitim öğretimi mümkün olduğu kadar tüm öğrencileri kapsayacak formda devam ettirmek için de uğraş sarf ettiklerini belirtti.

Burada en kritik noktalardan bir adedinin LGS ve YKS’ye girecek öğrenciler olduğunu, en fazla tedirginliği bu öğrencilerin yaşadığını söz eden Özer, şöyle konuştu:

“Onlarla ilgili çok değerli kolaylaştırıcı kararları kamuoyu ile paylaşmıştık. İkinci devir mevzularının imtihan kapsamı dışına çıkarılması, devam kaidesinin aranmaması ile ilgili kolaylaştırıcı kararları kamuoyu ile paylaşmıştık. Şu ana kadar bilhassa 8 ve 12. sınıf öğrencilerimizi süratle, imtihanlara hazırlama kurslarına katabilmek için bakanlığımızın en değerli enstrümanı olan destekleme ve yetiştirme kurslarını süratli bir formda etkin hale getirdik. Şu ana kadar bölgede 2 bin 546’sı LGS, 659’u YKS olmak üzere 3 bin 205 noktada öğrencilerimizin LGS ve YKS’ye hazırlanması için kurs eğitim takviyesi sağlıyoruz. Bu dayanaktan şu ana kadar 103 bin 956 LGS, 25 bin 696’sı ise YKS imtihanına hazırlanan öğrenciler olmak üzere 129 bin 652 öğrencimiz yararlanıyor. Biz hem bu kapasiteyi her geçen gün artırmaya çalışıyoruz hem vermiş olduğumuz eğitim takviyesinin niteliğini artırmaya çalışıyoruz. Öğrencilerimiz haziran ayında girecekleri hem LGS hem YKS imtihanlarına, sarsıntının travmasını süratli bir formda atlatarak, öğretmenleriyle buluşup süratli bir biçimde hazırlansınlar.”

YKS ve LGS’ye hazırlık için yeni eğitim yerleşkeleri açılacak

Bölgede yakın vakitte çok kapsamlı eğitim yerleşkeleri açacaklarını aktaran Bakan Özer, Hatay’da Kırıkhan’da, İskenderun’da yaklaşık 4 bin öğretmen ve öğrencinin kalabileceği bir YKS, LGS eğitim yerleşkesini hayata geçireceklerini bildirdi.

Öğrencilerin LGS ve YKS’ye hazırlanmasıyla ilgili her türlü takviyenin verildiği tesislere yenilerini kazandırmak için efor sarf ettiklerini anlatan Özer, ideoloji okulu, matematik yaz okulu üzere konaklamanın, eğitim alanlarının, yemekhanenin olduğu, tam teşekküllü eğitim yerleşkeleri planladıklarını kaydetti.

Özer, “Bu hafta prestijiyle İskenderun’da Güç Bakanlığımızla birlikte İstanbul’dan gelen bir gemide, LGS ve YKS ile ilgili denizde, gemide öğrencilerimize hazırlanma dayanağı sağlıyoruz. Yani, MEB 6 Şubat tarihinden itibaren kuralların olgunlaşmasını beklemeden, her yerde her kuralda eğitime devam mottosuyla adımlarını attı. Gerekirse çadırda gerekirse konteynerde gerekirse prefabrik okulda ve gerekirse kurallar olgunlaşınca sağlam binalarda eğitim ve öğretimi başlatıp, öğrencilerimizin süratli bir halde öğretmenleriyle buluşması için her türlü tedbiri aldık. Şu anda koşullar çok daha olgunlaştı. İnşallah bundan sonra çok daha süratli bir halde süreçler yönetilecektir.” dedi.

Öğrenci nakilleri geri dönüyor

Bakan Özer, daha evvel zelzele bölgesindeki 10 vilayetten öteki vilayetlere öğrenci nakillerini konuştuklarını aktararak, artık ise bilakis nakillerin arttığını görmeye başladıklarını tabir etti.

Giden öğrenciler ve velilerin, okullar açıldıkça, eğitim-öğretim olağanlaştıkça geri gelmeye başladığını vurgulayan Özer, şunları kaydetti:

“Bugün prestijiyle bu kapsamda daha evvelce naklini aldıran 22 bin 145 öğrencimiz, nakillerini tekrar bölgeye aldırdılar. Aslında bu sahiden umut verici. Buradaki eğitim-öğretimle ilgili şartları ne kadar süratli bir halde iyileştirebilirsek o ailelerimiz de süratli bir formda bölgeye geri dönüşleri hızlandıracaklar. Zira, okul tek başına 4 duvardan oluşan bir bina değil. Onu destekleyen çok sayıda bölüm var. Eğitimle ilgili, kırtasiye ile ilgili ticari kesimler var. Taşımayla ilgili… Okulu açtığınız vakit tüm o ekonomik bölümler de süratli bir biçimde hareketlendiği için bütünleşik bir biçimde süreçlerin süratli iyileşebilme imkanı var. Onun için bakanlık olarak valilerimize buyruk vererek, süratli bir biçimde inşallah nisan ayının sonuna kadar eğitim ve öğretime başlamamış hiçbir ilçeyi bırakmama niyetini gerçekleştireceğiz. Alışılmış bahsettiğim üzere yalnızca resmi olarak okulların açılması değil kaygımız. Açılmasa bile çocuklarımızın çadırlarda, konteynerlerde aslında eğitim, öğretime devam edebilmeleri için her türlü dayanağı sağlıyoruz.”

Konteynerlere televizyon dağıtımı

Milli Eğitim Bakanı Özer, bölgede çok yaygın bir formda vatandaşların konteynerlerde çok daha sağlıklı ortamlarda yaşamaya başladığını lisana getirerek, “Her konteynere MEB olarak televizyon kuruyoruz. Maksadımız, hem o konteynerin bir aile ortamı olarak şenlenmesi lakin tıpkı vakitte çocukların da okullara gittikten sonra konteynere döndüklerinde TRT EBA ile ilgili dersleri tekrarlamaları, öğrenme kayıtlarıyla ilgili destekleyici düzenekleri mesken ortamında da sürdürebilmeleri. Bu kapsamda şu ana kadar 16 bin 560 konteynere televizyon kurduk. Bu yeni konteynerler kuruldukça, hizmete alındıkça bu sayı her geçen gün artacak. Yeniden, tüm öğrencilerimize tablet dağıtım süreçlerine devam ediyoruz. İnşallah bu bölgedeki 12. sınıf öğrencilerimizin tabletle ilgili külfetlerini gidermiş olacağız.” diye konuştu.

Bakan Özer, bölgede yetişkinlere yönelik açtıkları halk eğitim kurslarından da 130 bin 96 vatandaşın faydalandığını bildirdi.