Tabiat Koleji, TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Bilimsel Araştırma Projeleri Müsabakası Bölge Finallerinde

Tabiat Koleji öğrencileri, bu yıl 54’üncüsü düzenlenen TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Bilimsel Araştırma Projeleri Müsabakası’nda 12 proje ile 2023 yılı TÜBİTAK Bölge Standına katılmaya hak kazandı.

Doğa Koleji’nden yapılan açıklamaya nazaran, 2023 yılı TÜBİTAK Bölge Standı proje değerlendirmeleri çevrim içi olarak gerçekleştirildi.

Öğrenciler, gençleri düşünmeye, müşahede yapmaya, merak etmeye, merak ettiklerini araştırmaya teşvik ederek gelecekte karşılaşacakları sorunlara tahliller üretebilen, 21. yüzyıl maharetlerine sahip bireylerin yetişmesini sağlamasını amaçlayan ve Türkiye’nin lise seviyesinde düzenlenen esaslı bilimsel araştırma projeleri müsabakası olan TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Bilimsel Araştırma Projeleri Müsabakası Bölge Finallerinde, 12 branşta hazırlanan 27 bin 13 proje ortasından heyet tarafından başarılı bulunan 12 projeyle yer aldı.

Doğa Koleji öğrencilerinin heyet elemesinden geçerek TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Bilimsel Araştırma Projeleri Müsabakası 2023 Bölge Finallerinde yarıştığı projeler şöyle:

“Doğa Koleji Çanakkale Yerleşkesi öğrencisi Erol Arda Bakırdöğen’in biyoloji öğretmeni Simge Özalp danışmanlığında biyoloji alanında gerçekleştirdiği ‘Yeşil Sentez Yolu ile Vaccinium Macrocarpon (Turna Yemişi) ile Sentezlenmiş Kitosan Kaplı Gümüş Nanopartiküllerinin Biyolojik Aktivitelerinin Araştırılması’ isimli proje. Tabiat Koleji Antalya Yerleşkesi öğrencisi İpek Eryılmaz’ın biyoloji öğretmeni Beğenilen Duman danışmanlığında Biyoloji alanında gerçekleştirdiği ‘Kaffir Laym ile Antimikrobiyal Aktifliği Arttırılmış Yoğurt Geliştirilmesi’ isimli proje. Tabiat Koleji Alanya Yerleşkesi öğrencileri Shayan Dabagh ve Aral Doğan’ın robotik ve kodlama öğretmeni Merve Ünal danışmanlığında fizik alanında gerçekleştirdiği ‘Üst Seviye Güç Üretimi İçin Yarı-Kapalı Rüzgar Türbini’ isimli proje.

Doğa Koleji Yakacık Yerleşkesi öğrencileri Gökçe Engin ve Asya Bilekay’ın, rehberlik öğretmeni Bahadır Sesli danışmanlığında psikoloji alanında gerçekleştirdiği ‘Ergenlerde Algılanan Ebeveyn Tavırlarının Toplumsal Medya Bağımlılığı ve Toplumsal Bağlantı İhtiyacı Üzerine Etkisi’ isimli proje. Tabiat Koleji Ankara Çayyolu Yerleşkesi öğrencisi Zümra İzgü Akyıldız’ın rehberlik öğretmeni Hasret Yüksel danışmanlığında psikoloji alanında gerçekleştirdiği ‘Mır-Heal: Güzelleştirici Gücü Mimikleyen Teknoloji’ isimli proje. Tabiat Koleji Diyarbakır Yerleşkesi öğrencisi Ahmet Cevdet Pala’nın İngilizce öğretmeni Ali Korkut danışmanlığında Psikoloji alanında gerçekleştirdiği ‘Lise Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları: Cinsiyet ve Alan Mukayeseli Bir Betimsel Çalışma’ isimli proje. Tabiat Koleji Florya Yerleşkesi öğrencileri Elif Tuna, Haznedar Nil Yıldız ve Selin Gülmez’in tarih öğretmeni Muhammet Aydın danışmanlığında tarih alanında gerçekleştirdiği ‘Unutmanın Hatırlanması: 1980’li Yıllarda Lise Gençliği’ isimli proje.

Doğa Koleji Diyarbakır Yerleşkesi öğrencileri Hümeyra Topaloğlu, Irmak Duran ve Irmak Duran’ın, tarih öğretmenleri Tuğba Sertel Doruk danışmanlığında tarih alanında gerçekleştirdiği ‘İslam’ın 5. Harem-İ Şerifi Diyarbakır Ulu Camii Belgeselle Tanıtıyoruz’ isimli proje. Tabiat Koleji Ağrı Yerleşkesi öğrencisi Duha İşçi’nin, rehberlik öğretmeni Osman Kaya danışmanlığında Tarih alanında gerçekleştirdiği ‘Somut Olan Kültürel Mirasımın Farkındayım: İshak Paşa Sarayı Örneği’ isimli proje. Tabiat Koleji Ataşehir 1 Yerleşkesi öğrencisi Ela Şahinoğlu’nun Türk lisanı ve edebiyatı öğretmeni Tuğçe Meç danışmanlığında Türk lisanı ve edebiyatı alanında gerçekleştirdiği ‘Maziyi Halde ve İstikbalde Yaşamanın İmkanları: Artırılmış Gerçeklikle Divan Edebiyatı Müzesi’ isimli proje. Tabiat Koleji Ankara Keçiören Yerleşkesi öğrencisi Irmak Karagözoğlu’nun Türk lisanı ve edebiyatı alanında gerçekleştirdiği ‘Annelerin Pahalı Masalları’ isimli proje. Tabiat Koleji Ağrı Yerleşkesi öğrencileri Cihan Bakır ve Furkan Yiğit’in kimya öğretmeni Berfin Demir danışmanlığında biyoloji alanında gerçekleştirdiği ‘Atık Meyve Kabukları Demleme Çayının Buğday Köklenme ve Çimlenme Müddetine ve Çim Boyutuna Etkisi’ isimli proje.”