Sarsıntı Bölgesindeki Öğrencilere Telafi Programı Uygulanacak
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Kahramanmaraş merkezli 6 Şubat’ta meydana gelen sarsıntılardan etkilenen 10 vilayetteki öğrencilere yönelik 1 Ağustos-1 Eylül tarihlerinde telafi programı uygulanacağını bildirdi.
Özer, NTV canlı yayınında gündeme ait soruları yanıtladı, değerlendirmelerde bulundu.
Deprem bölgesinde eğitim öğretimin başladığı vilayetlere yönelik soru üzerine Özer, bölgedeki vilayetleri sarsıntılardan etkilenme durumuna nazaran 3 kategoriye ayırdıklarını belirtti.
Özer, Kilis, Diyarbakır ve Şanlıurfa’da 1 Mart’ta, Gaziantep, Osmaniye ve Adana’da 13 Mart’ta, Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya ve Hatay’da hazır olan ilçelerde 27 Mart’ta eğitim öğretimin başladığını kaydetti.
Bu kapsamda Malatya’da 8 ilçe, Kahramanmaraş’ta 2 ilçe, Hatay’da 7 ilçe, Adıyaman’da 5 ilçede 27 Mart prestijiyle eğitim öğretimin başladığını aktaran Özer, “Bugün prestijiyle artık zelzele bölgesindeki tüm ilçelerde eğitim öğretim başlamış oldu.” sözünü kullandı.
35 bin 694 öğrenci naklini kendi vilayetine aldı”
Özer, zelzeleden sonra diğer vilayetlere naklini aldıran öğrencilerin eğitim öğretim olağanlaştıkça bölgeye dönmeye başladığını ve bugün prestijiyle 35 bin 694 öğrencinin nakillerini kendi vilayetlerine aldığını vurguladı.
Deprem bölgesindeki okullarda da eğitim öğretim devrinin 16 Haziran 2023’te sona ereceğini lisana getiren Özer, şöyle devam etti:
“10 vilayetteki öğrencilerimizin öğrenme kayıplarını telafi etmek için 1 Ağustos-1 Eylül tarihlerinde telafi programı yapacağız. Onların hazırlıkları da tamamlandı. Gerekli malzemeler, dokümanlar da süratli bir halde basım sürecine gitti. 2023-2024 eğitim öğretim yılı başladığı vakit, bir aylık müddette bu telafi programına devam edeceğiz. Buradaki öğrencilerimizin öğrenme kayıplarını telafi etmek için yaklaşık 2 aylık bir telafi programının hazırlıkları tamamlandı. Mecburî bir telafi programı değil, isteğe bağlı.”
Öğrencilerin sınıf geçmesiyle ilgili çalışma yapıldı
Özer, sarsıntı bölgesindeki öğrencilerin sınıf geçme süreçlerine yönelik soruya, şu cevabı verdi:
“Geçme sistemiyle ilgili bir çalışma yaptık. 10 vilayetimizdeki öğrencilerimizi mağdur etmeyecek biçimde, bilhassa ikinci periyottaki gecikmeleri de dikkate alarak, imtihana girdikleri vakit ikinci periyot notlarının, birinci devir notlarından düşük olması durumunda birinci periyot notunun geçerli olacağı fakat ikinci periyot notunun, birinci devir notundan daha yüksek olması durumunda ortalamanın kelam konusu olacağı yani öğrencinin lehinde bir yaklaşımı inşallah yakında kamuoyuna duyuracağız.”
67 bin 25 öğrenci öteki vilayetlerde LGS’ye girecek
Deprem bölgesinde kaç öğrencinin Liselere Geçiş Sistemi (LGS) için diğer vilayetlerde imtihana gireceğinin sorulduğu Özer, sarsıntı bölgesindeki yaklaşık 256 bin 8’inci sınıf öğrencisinin 67 bin 25’inin 71 vilayette LGS’ye girme tercihinde bulunduğuna dikkati çekti.
Bakan Özer, LGS’ye ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na girecek öğrenciler için 3 bin 405 noktada Destekleme ve Yetiştirme Kursu açtıklarını belirterek, bölgede yaklaşık 150 bin 12’nci sınıf öğrencisi olduğunu ve bu öğrencilerin de öteki vilayetlerde imtihana girme hakkı bulunduğunu söyledi.
45 bin öğretmenin ataması 8 Mayıs’ta yapılacak
Soru üzerine Özer, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın 45 bin öğretmen ataması yapılacağını açıkladığını hatırlatarak, “45 bin öğretmen ataması son 20 yılın tek seferdeki en yüksek ataması. 8 Mayıs prestijiyle bu atamaları gerçekleştireceğiz. Yüzde 50’nin üzerinde öğretmeni 10 vilayetimizdeki onarım çalışmalarına dayanak olmak için görevlendireceğiz, yükü zelzele bölgesine vereceğiz.” dedi.
Özer, “MEB’in fiyatlı öğretmenlerin takım beklentisine yönelik çalışma yaptığı” argümanıyla ilgili, öğretmen alımında uygulanan tek tekniğinin Kamu İşçisi Seçme İmtihanı (KPSS) olduğunu, fiyatlı öğretmenlerin takıma geçmesi ve atanmasıyla ilgili çalışma yapmadıklarını kaydetti.