467 yabancı asıllı öğrencinin ahenk süreci kolaylaştırılıyor

TÖMER Müdürü Öğr. Gör. Cansu Umut Yalçın: “Türkçeyi eğlenerek öğrenmek mümkün”

“Yabancı öğrencilerin kıymetli bir kısmı eğitim öğretim görecek kadar Türkçe bilmiyor”

BİLECİK Bilecik Pir Edabali Üniversitesinde 2016 yılında kurulan Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkeziyle 467 yabancı asıllı öğrencilerin ahenk sürecinin kolaylaştırılması hedefleniyor.

Dil öğrenme sürecinin güçlü bir altyapı ve varlıklı bir eğitim içeriği gerektirdiğini söyleyen TÖMER Müdürü Öğr. Gör. Cansu Umut Yalçın, “Farklı ülkelerden gelen yabancı asıllı öğrencilerin Türkçeyi öğrenme ve üniversiteye alışma sürecini en güzel biçimde geçirmelerini sağlayan ünitemizin temel maksatlarından biri; öğrenci sayımızı, öğrenci niteliğimizi artırmak ve öğrencilere Türkçe öğretirken, öğrettiğimiz Türkçenin de niteliğini geliştirmektir” dedi.

“Türkçeyi eğlenerek öğrenmek mümkün”

TÖMER’in, Türkçe öğretmenin yanı sıra Türk lisanını, Türk kültürünü öğretmenin ve Türkiye’yi tüm dünyaya tanıtmanın uğraşında olan esaslı bir lisan merkezi olduğunu belirten Öğr. Gör. Yalçın, “TÖMER’de misyonlu akademisyenlerimiz; akademi, iş, milletlerarasılaşma ve şahsî gelişim üzere birçok alanda gerekli olan yabancı lisan nitelikleri üzerinde çalışmalar yürütmekte ve bu istikamette eğitim tekniği ve malzemeleri hazırlamaktadır. Merkezimizde lisan eğitiminde olması gereken tüm marifetlerin; okuma, yazma, konuşma ve dinleme metotlarıyla eş vakitli olarak geliştirildiği bir sistemle çalışılmaktadır. Derslerimiz görsel ve sesli öğelerle zenginleştirilen sunumlar sayesinde öğrencilerimiz Türkçeyi eğlenerek öğrenirler” sözlerini kullandı.

“Gelen yabancı öğrencilerin değerli bir kısmı eğitim öğretim görecek kadar Türkçe bilmiyor”

Öğr. Gör. Yalçın konuşmasının devamında, “Son yıllarda ülkemize tahsil görmek için gelen yabancı asıllı öğrenci sayısında artış olduğu gözlenmektedir. Bu artış üniversitemize de yansımaktadır. Gelen yabancı öğrencilerin değerli bir kısmı eğitim öğretim görecek kadar Türkçe bilmemektedir. Merkezimizde, bu öğrencilere Türkçe öğretmek için eğitimler düzenlenmektedir. Öğrencilerimiz, hangi düzeyde olduklarını tespit etmek gayesiyle imtihana tabi tutulmaktadır. İmtihan sonucuna nazaran uygun sınıflara yerleştirilen öğrencilere eğitimlerini tamamladıklarında sertifika verilmektedir” dedi.